性騷擾行為不會受出身、職業、或是教育背景等因素影響，性犯罪跟跟所謂的暴力犯罪有本質上很大不同。一般來說，很少會有知識份子做奸犯科、殺人，但是跟性有關的犯罪就不一樣了。輔仁大學性平會顧問吳志光則表示：「你很難想象一個大學校長會去搶劫或是淪為詐騙集團首腦，但校長會是性騷擾行為人，我們現在都不意外了。」這些現象也正凸顯出性暴力的防治比其它犯罪更難預防。

 

雖然難以用教育的方式來約制性犯罪者，但仍可以透過教育方式改善社會環境，使每個人都清楚明瞭在耳聞身邊有親友遭遇性騷擾時，「第一時間千萬不要譴責被害人」。吳志光認為營造一個對受害者友善的氛圍是重要的，雖然政府早自2004年就推動《性別平等教育法》後，但在性平教育的落實、師資的訓練上仍有進步的空間，舉例來說「在 104、105 兩個學年度，53 所師資培育的學校中，修性平課程人數 779 人占 104、105 學年度所有師資生人數 41,731 人的比例僅 1.86%」。

 

由此可見，推動《性別平等教育法》至今已將近二十年，是否已落實每一位教師都有完整的性平觀念了呢？這個答案吳志光則表示「還可以在更好」。但社會已逐漸有所改變，隨著近期的#Metoo運動，有越來越多受害者願意勇敢站出來，為自己發聲。期許未來台灣能繼續透過性平教育發揮影響力，改變下一代對性暴力的觀念，形成一個當在受害者通報或求助時，不會被他人反過來譴責或不信任的社會環境。